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 대화와 소통의 교육철학
다문화시대 |
| 저자 | Wendy Kohli |
| 역자 | 곽덕주, 김상섭, 나병현, 유재봉, 한기철 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 512p |
| ISBN | 978-89-6330-510-3 93370 |
| 발행일 | 2010-08-30 |
| 정가 |
18,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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이 책은 영미 교육철학계 학자들이 포스트모더니즘이 교육철학 연구에 미친 영향을 주제별로 성찰한 글을 모은 것이다. 여기에 담긴 논문들은 학문적·문화적·시대적 사조의 전환기에 직면한 위기의식에 대한 하나의 집단적 대응으로서, 오늘날 한국의 교육철학자들이 모색해야 할 ‘새로운 방식의 교육철학하기’의 성찰에 많은 시사점을 줄 수 있을 것이다. 또한 비록 영미 연구 전통에 한정된 것이긴 하지만, 교육철학을 본격적으로 공부하기 시작하는 교육철학도에게 좋은 입문서 또는 안내서로의 역할을 할 것이다. 현재 포스트모더니즘 맥락하의 교육철학하기에 대한 체계적인 입문서가 거의 부재한 우리의 실정에서, 이 책은 다양한 철학적 전통과 노선의 교육철학 텍스트를 인용하고 활용하며 교육철학의 전통적인 주제들을 새로운 방식으로 제시할 것이다. |
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| 책소개 |
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역자 서문
편저자 서문
제1부 교육철학이란 무엇인가
도 입
_01 무엇을 교육철학이라고 볼 것인가
_02 교육철학의 담론
_03 새천년을 눈앞에 두고
제2부 교육의 목적
도 입
_04 국내 안정을 위한 교육
_05 프래그머티즘: 교육의 목적과 삶의 의미
_06 그들로 하여금 번성하게 하라
제3부 합리성과 이성
도 입
_07 합당한 의심: 교육목적으로서의 이성에 대한 포스트모던적 옹호를 지향하며
_08 해방적 합리성을 위한 교육
_09 이성의 재인식
제4부 도덕적 삶을 위한 교육
도 입
_10 포스트모더니즘, 윤리성 그리고 도덕교육
_11 배려와 도덕교육
_12 도덕교육 영역의 확장
제5부 불확실한 시대에서의 지식과 확실성
도 입
_13 우리 안의 이방인을 위하여: 자기 인식과 문화적 인정 그리고 교육철학
_14 교육철학에서 서사의 문제: ‘불확실한’ 지식에 관한 여성주의적 시각
_15 지식과 확실성: 여성주의, 포스트모더니즘, 다문화주의
제6부 공공생활을 위한 교육
도 입
_16 공공생활을 위한 교육
_17 시민교육
_18 시민교육: 장애 요인과 기회 요인
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