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책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

PPT/도서자료

이 책은 또래상담에 관한 완결된 지식이나 거창한 학문체계를 구축해 놓은 것은 아니다. 또래상담이라는 영역 자체가 이론적인 배경이나 학문적 성격을 가지고 출발하기보다는, 삶의 현장에서 일어나는 실제적인 측면을 담고 있기 때문이다. 따라서 이 책은 또래상담 현장 속에서 함께 고민하며 둘러보았던 저자들의 경험을 바탕으로, 또래상담에 관심을 가지고 또래상담을 적용하려는 교사들과 상담자들, 그리고 각 시설에서 사람들을 조력하는 일에 종사하는 사람들에게 안내서를 제공하는 마음으로 쓰여졌다. 또래상담은 다양한 연령층을 대상으로 다양한 영역에서 적용될 수 있지만, 이 책에서는 또래상담이 가장 활발하게 적용되고 있는 청소년층을 대상으로 하였다. 따라서 학교 현장을 중심으로 이루어지는 또래상담에 초점을 맞추었다.
이번 2판에서는 최근의 변화와 동향들을 담아 약간의 수정을 가하였으며, 총 4부 10장으로 구성하였다.

책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

PPT/도서자료

2판서문
1판서문

< 제 1 부 또래상담의 기초 >

제1장 또래상담의 정의와 필요성
1. 또래상담이란
2. 또래상담의 필요성

제2장 또래상담의 배경
1. 또래상담의 시작과 발달배경
2. 국내 또래상담의 전개
3. 국외 또래상담 현황

제3장 또래상담의 현장 적용
1. 학교에서의 또래상담 적용
2. 상담기관에서의 또래상담 적용
3. 또래상담 적용의 확대

< 제 2 부 또래상담의 운영 >

제4장 학교에서의 또래상담 운영모형
1. 단계별 운영모형
2. 또래상담 운영의 다양한 형태

제5장 학교에서의 또래상담 운영의 실제
1. 입문 단계
2. 기획 단계
3. 훈련 단계
4. 활동지도 단계
5. 평가 단계

< 제 3 부 또래상담 프로그램의 실제 >

제6장 또래상담 프로그램의 내용
1. 또래상담 프로그램의 내용 구성
2. 또래상담 프로그램의 기본 요소
3. 또래상담 프로그램 개관

제7장 또래상담 훈련 방법
1. 또래상담 훈련 방식
2. 또래상담 훈련의 한 회기 진행 방법

제8장 또래상담 프로그램 구성을 위한 활동 모음
1. 친밀감 형성 및 오리엔테이션을 위한 활동
2. 대인관계 증진을 위한 활동
3. 의사소통기술 향상을 위한 활동
4. 조력행동의 훈련을 위한 활동
5. 그 외에 사용할 수 있는 집단상담 활동

< 제 4 부 또래상담 연구 >

제9장 또래상담 연구 따라하기
1. 또래상담 연구의 기초
2. 또래상담 연구 주제

제10장 또래상담 연구의 예
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구
3. 연구문제
4. 연구방법
5. 연구결과
6. 논의 및 제언

부록-연대별 또래상담 연구물
참고문헌
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※ 책 요약 준비 중