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  학습치료 프로그램② 주의집중력 향상 전략 |
| 저자 | 최정원,이영호 |
| 판형 | 국배판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 108p |
| ISBN | 978-89-5891-352-8 94370 |
| 발행일 | 2006-08-30 |
| 정가 |
6,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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주의집중력 향상 전략은 주의집중 문제의 평가, 집중의 곤란을 야기하는 내ㆍ외적인 요인들의 탐색, 주의집중력 향상을 위한 실천 계획 및 전략 훈련을 통해 집중능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 세부 활동별로 약 43개의 프로그램이 단계별로 구분되어 있으며, 시각적 주의력 향상 프로그램, 청각적 주의력 향상 프로그램 및 인지행동적 요법을 통한 문제해결능력 향상 프로그램으로 구성되어 있다. 주의집중의 문제가 정서적 문제 등과 관련하여 이차적으로 발생하는 경우라면, 이에 대한 탐색이 선행되어야 하며, 학습장애에서 주의력 문제가 동반되는 경우에는 기초학습능력 향상 프로그램과 병행하는 것이 바람직하다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
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PPT/도서자료 |
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목차 |
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PPT/도서자료 |
주의집중력 향상 전략
1. 주의집중력 평가 및 원인 탐색
1) 나의 집중력을 점검해 보기
2) 집중을 방해하는 요인 탐색
2. 주의집중력을 향상시키기 위한 지침
1) 집중력을 향상시킬 수 있는 일곱 개의 카드
2) 실천에 옮기기
3. 단계별 주의집중력 향상 전략
1) 시각적 주의집중력 향상 (1단계: freshman level)
2) 시각적 주의집중력 향상 (2단계: sophomore level)
3) 시각적 주의집중력 향상 (3단계: junior level)
4) 청각적 주의집중력 향상 (1단계: freshman level)
5) 청각적 주의집중력 향상 (2단계: Sophomore level)
6) 청각적 주의집중력 향상 (3단계: junior level)
7) 청각적 주의집중력 향상 (4단계: senior level)
8) 인지행동적 요법을 통한 주의집중력 향상 (5단계: honor's level)
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목차 |
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PPT/도서자료 |
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