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근래 비판적 사고를 길러 주는 교육에 대한 한국교육계의 관심이 높다. 이와 관련한 이론서와 토론을 활용한 교육서가 계속해서 나오고 있지만, 비판교육철학의 개념을 방법론적으로 소개한 교수서는 드물다. 이 책은 영국 출신의 미국학자이자 비판이론의 전통을 이어받아서 이를 교육방법론으로 개발한 브룩필드(Brookfield) 교수의 저서를 옮긴 번역서이다. 이 책에는 저자의 이야기를 포함한 많은 예시와 함께 권력과 관련된 비판이론의 주요 개념들이 쉽게 설명되어 있다. 또한 다양한 토론방법과 창작예술을 이용한 방법 등과 함께 비판적으로 사고하는 법, 권력에 대해서 가르치기, 자기주도학습, 교실 민주화를 위한 교육방법들이 소개되어 있다.

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책소개

책요약(저자작성)

저자/역자소개

PPT/도서자료

⊙ 역자 서문
⊙ 저자 서문

제1장 파워풀한 교육방법의 본질

1. 모든 곳에 존재하는 권력
2. 성인교육자들은 권력에 대해 어떻게 생각하는가
3. 절대권력과 규율권력에 대한 한마디
4. 가르친다는 것은 무엇을 의미하는가
5. 성인교육의 특징은 무엇인가
6. 그렇다면 파워풀한 방법이란 무엇인가
7. 교사의 권력에 대해 알아내고 명확히 하기
8. 요약

제2장 비판적으로 사고하는 법 가르치기

1. 시범 보이기로 시작하기
2. 시나리오 분석법
3. 비판적 대화규칙 활동
4. 요약

제3장 토론방법 사용하기

1. 권력으로 가득 찬 토론의 현실
2. 교사 권력의 작동사례: 무의식적인 강권
3. 상향식 대화규칙 만들기
4. 참여 점수 부여기준
5. 돌아가면서 말하기
6. 돌아가면서 응답하기
7. 대화역할 부여
8. 지시문을 이용한 대화활동
9. 지지 및 반박을 위한 인용문 선택활동
10. 인용문 뽑기활동
11. 눈덩이 토론방법
12. 분필대화법
13. 토론을 멈추고 칭찬하기
14. 요약

제4장 자기주도학습 지원하기

1. 자기주도학습이란 무엇인가
2. 다섯 가지 경고
3. 자기주도학습 지원
4. 요약

제5장 교실 민주화

1. 민주주의 정의하기
2. 성인교육과 민주주의
3. 민주적인 교실이란 무엇인가
4. 성인교실 민주화
5. 주요한 사건질문지
6. 분필대화법
7. 종이대화법
8. 세 사람 규칙
9. 정기적인 침묵
10. 질문 선정하기
11. 누가 전문가인가
12. 요약

제6장 권력에 대해 가르치기

1. 왜 우리는 지배권력에 대한 학습에 반발하는가
2. 권력을 탐구하는 교수활동
3. 학생들이 가지고 있는 권력
4. 학습 분위기 조성
5. 어색함 누그러뜨리기: 권력 체조
6. 학습자들을 소개하는 다른 방법: 권력 버스
7. 학생들에게 권력 사용을 결정하게 하기
8. 스토리와 자신의 내러티브 사용하기
9. 스토리는 희망적 요소를 담고 있어야 한다
10. 요약

제7장 창작예술을 이용하여 가르치기

1. 심미적 차원
2. 직관으로 시작하기
3. 콜라주
4. 연극 포함하기
5. 게임과 모의실험
6. 요약

제8장 파워풀한 교육에서 감정 조율하기

1. 감정과 권력
2. 파워풀한 교육방법에서 요구되는 감정적으로 힘든 일 극복하기
3. 감정적으로 중요한 것 알아보기
4. 우리들의 일을 인정받는 법
5. 예기불안 모니터링하기
6. 공감적 무심함 키우기
7. 인식론적 혼동 관리하기
8. 계속 가르치기: 당신의 마음에 영양분 주기
9. 요약

⊙ 참고문헌
⊙ 찾아보기

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