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이 책은 뇌과학과 동기이론에 기반하여 교수학습방법을 탐구하고, 새로운 패러다임의 교수학습방법을 교육의 현장에 적용하는 것을 목표로 집필되었다. 특히 발전하고 있는 뇌기반 학습과 동기이론들을 통하여, 기존의 교수학습방법을 새로이 조망하는 데 초점을 두었다.

제1부에서는 뇌기반 학습과학과 긍정심리학, 동기의 연구동향과 동기이론의 실제적인 교수학습방법 적용을 다루었다. 제2부에서는 교수학습방법 탐구의 기본 패러다임과 주요 교수학습방법 유형들 및 학습이론을 다루었다. 제3부에서는 성공적인 교수자들의 사례를 동기이론을 바탕으로 분석함으로써, 보다 성공적인 교수학습방법의 전개를 살펴보았다.

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머리말

제1부 뇌과학과 긍정심리학 기반 교수학습방법의 이해와 적용

제1장 뇌기반 학습과학의 이해와 교수학습방법 적용
1. 새로운 패러다임의 학습과학: 뇌기반 학습과학의 등장
2. 뇌기반 학습과학의 발달
3. 뇌과학 연구들의 교육현장 도입: 주요 뇌과학 교육센터와 연구 프로젝트 예시
4. 뇌신화의 허구와 시사점
5. 주요 뇌기반 학습과학 선행연구들의 실제 교수학습방법 적용

제2장 동기이론 기반 교수학습방법 이해
1. 내재적 동기 vs. 외재적 동기
2. 외적 보상과 내재적 동기의 관계: 침해효과
3. 긍정적 정서 동기이론: 자기결정성 이론

제3장 긍정심리학의 교수학습방법 적용
1. 긍정적 정서 이해
2. 긍정적 자기내적 커뮤니케이션을 통한 긍정정서의 향상
3. 교수자의 긍정적 자기제시
4. 긍정적 정서와 동기이론 기반 칭찬의 전략
5. 긍정적 정서와 동기에 대한 뇌과학적 연구와 적용

제2부 교수학습방법의 탐구와 기본 이론

제4장 교수학습방법 탐구의 이해
1. 잘 가르치고 배운다는 것은 무엇인가
2. 교수학습방법 탐구 패러다임
3. 주요 교수학습방법의 유형

제5장 교수학습방법의 이해를 위한 주요 학습이론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. Bandura 사회학습이론

제6장 주요 교수학습방법 개관
1. 강의식 교수학습방법
2. 유의미 수용학습
3. 토의식 교수학습방법
4. 협동학습 교수학습방법
5. 개별화 교수학습방법

제3부 사례를 통한 교수학습방법 이론의 실제 적용

사례 1 원 케어링 어덜트로서의 교수자
사례 2 학생의 인성을 살려 주는 자상한 인격의 교수자
사례 3 학생에게 아낌없이 주는 겸손한 교수자
사례 4 수년 후 제자에게 이메일을 보내는 열의의 교수자
사례 5 감동 어린 칭찬으로 학생의 인생을 바꾸는 교수자
사례 6 열등생에게도 자신감을 불러일으키는 교수자

참고문헌
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※ 책 요약 준비 중