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  공부의 달인이 되는 읽기 전략(학생용 워크북)-자기주도적 학습전략 시리즈 5 |
| 저자 | 전도근 |
| 판형 | 4x6배판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 80p |
| ISBN | 978-89-6330-332-1 04370 |
| 발행일 | 2010-04-05 |
| 정가 |
6,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
이 책은 학생들의 읽기 능력을 단계별로 향상시킬 수 있도록 내용을 구성한 것으로서, 읽기 능력의 부족으로 공부가 뜻대로 되지 않아 힘들어하는 학생들이 자신의 가능성을 믿고 좀 더 멋진 삶을 살 수 있기를 바라는 마음에서 집필되었다.
이 책은 학습 능력의 기초가 되며 일상생활의 기본 소양이 되는 읽기 능력을 높이기 위해 전략적 차원의 요령을 제시해 주는 길잡이 역할을 할 것이다. 또한 단순히 문자를 읽는 것이 아닌 글쓴이의 의도와 생각을 파악해 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있는 활동을 통하여 원리와 그것을 적용하는 방법까지 알려 주고자 한다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
￭ 머리말
제1장 / 읽기란 무엇인가
▶ 읽기 전략 검사
제2장 / 발달 단계별 읽기 전략 지도
1. 초등학교 입학 전
2. 초등학교 1, 2학년
3. 초등학교 3, 4학년
4. 초등학교 5, 6학년
5. 중학교 1, 2학년
6. 중학교 3학년 이후
제3장 / 읽기 능력이 부족한 학생을 위한 읽기 전략 지도
【활동 1】 읽고 나서 느낀 점과 편지 쓰기
【활동 2】 그림을 보고 이야기 꾸며 보기
【활동 3】 책 제목으로 끝말 이어 가기
【활동 4】 책 속에 나오는 낱말로 짧은 글짓기
【활동 5】 자신이 주인공 되어 보기
【활동 6】 다른 결말 상상해 보기
제4장 / 원리를 알면 읽기가 쉬워진다
【활동 7】 이야기 읽기
【활동 8】 시 읽기
【활동 9】 동화 읽기
【활동 10】 위인전 읽기
【활동 11】 역사책 읽기
【활동 12】 과학책 읽기
제5장 / 성적 향상에 도움이 되는 읽기 전략
【활동 13】 제목을 가지고 내용 상상하기
【활동 14】 제목과 관련된 것 떠올리기
【활동 15】 학습 목표 읽고 상상하기
【활동 16】 중요한 내용 파악하기
【활동 17】 낯선 어휘 이해하기
【활동 18】 내용 요약하기
【활동 19】 주제 찾기
【활동 20】 알고 있는 지식과 경험 떠올리기
【활동 21】 글쓴이의 의도 파악하기
【활동 22】 적절한 상황에 연관시키기
【활동 23】 주인공이 되어 생각하기
【활동 24】 나라면 어떻게 할까?
【활동 25】 모르는 단어 명확하게 이해하기
【활동 26】 궁금한 것에 대해 스스로 질문하고 답해 보기
【활동 27】 원인과 결과 생각하기
￭ 부록: 학년별 권장도서 목록
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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