내용
어린이들이 책 읽기의 소중함과 즐거움, 감동을 알도록 하기 위해서는 유아기부터의 문학 경험이 중요하며 무엇보다 교사의 역할이 크다. 교사는 유아 문학의 중요성과 가치를 알고 스스로 ‘문학’에 애정을 가지고 즐길 수 있어야 하며 문학의 감동과 위로, 삶에 대한 성찰을 읽어 낼 수 있는 ‘문학적 소양’을 지녀야 한다. 그리고 유아 문학에 대한 지식과 이해를 바탕으로 유아의 풍부하고 의미 있는 문학 경험을 지원하며 문학을 유아교육과정에 적용하는 능력을 갖추어야 한다. 이를 위해 이 책에서는 유아들에게 적절한 좋은 책은 무엇인지, 유아들이 즐겁게 문학을 읽고 상상력과 언어 능력을 키울 수 있는 적절한 유아 문학의 교수학습방법은 무엇인지를 제시하는 데 중점을 두었다. 또한 최근까지 출판된 다양한 장르의 유아 문학작품과 작가를 최대한 많이 소개하고자 하였다.
