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 의사소통장애 진단평가 |
| 저자 | 강은희, 고영옥, 권미지, 김시영, 김유경, 김효정, 박은실, 유재연, 이명순, 이옥분, 장현진, 최선영, 허명진, 황상심, 황하정 |
| 판형 | 4x6배판변형 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 472p |
| ISBN | 978-89-997-1937-0 93370 |
| 발행일 | 2019-09-15 |
| 정가 |
23,000원
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| E-BOOK 정가 | 20,700원 |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
언어치료 과정에서 진단평가는 언어치료 전에 이루어지는 중요한 기본활동이며, 치료 수행, 치료 종결, 치료 종결 후 유지를 확인하는 데도 사용하는 계속활동입니다.
이 책은 총 15장으로 구성되어 있습니다. 1∼3장에서는 언어장애 진단·평가의 기본 개념과 과정, 다양한 보고서 양식을 제시하였습니다. 4∼7장에서는 언어발달장애 진단·평가의 개요를 소개하고, 언어이전기, 학령전기, 학령기로 나누어 진단·평가 과정을 소개하였습니다. 이 장들에서는 독자들이 언어발달장애 동반 장애군의 특징을 학습하고, 대상 아동의 언어수준에 따른 평가 사례를 통해 이해하기 쉽도록 하는 데 초점을 두었습니다. 8∼10장에서는 조음음운장애, 음성장애, 유창성장애 영역에서 사용되는 진단·평가 과정과 평가도구, 11∼15장에서는 언어문제의 원인에 따른 장애유형별 진단·평가 과정을 소개하였습니다. 각 장의 앞부분에는 학습목표와 핵심 용어를 제시하고, 맨 마지막에는 요약과 연습문제를 두어 스스로 학습과 점검이 가능하도록 하였습니다.
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
머리말
제1장 언어장애 진단 · 평가 이해
Ⅰ. 언어장애 진단 · 평가 개관
Ⅱ. 진단 · 평가 역할
Ⅲ. 진단 · 평가 특성
Ⅳ. 언어진단 · 평가자 자질
제2장 언어장애 진단 과정
Ⅰ. 사전정보수집
Ⅱ. 진단 · 평가 과정과 내용
제3장 진단보고서
Ⅰ. 진단보고서 개관
Ⅱ. 진단보고서 내용
Ⅲ. 진단보고서 작성
Ⅳ. 기타 보고서
제4장 언어발달장애 진단 · 평가 개요
Ⅰ. 언어발달장애 개관
Ⅱ. 언어발달장애 동반 장애군의 진단과 특징
제5장 언어이전기 언어발달장애 아동을 위한 진단 · 평가
Ⅰ. 언어이전기 언어발달장애 개관
Ⅱ. 진단 · 평가과정과 평가내용
Ⅲ. 진단 · 평가도구
Ⅳ. 평가사례 및 진단보고서
제6장 학령전기 언어발달장애 아동을 위한 진단 · 평가
Ⅰ. 학령전기 언어발달장애 개관
Ⅱ. 진단 · 평가 과정과 평가내용
Ⅲ. 진단 · 평가 방법
Ⅳ. 평가사례 및 진단보고서
제7장 학령기 언어발달장애 아동을 위한 진단 · 평가
Ⅰ. 학령기 언어발달장애 개관
Ⅱ. 진단 · 평가 과정과 평가내용
Ⅲ. 평가사례 및 진단보고서
제8장 조음음운장애 진단 · 평가
Ⅰ. 조음음운장애 개관
Ⅱ. 선별
Ⅲ. 인터뷰
Ⅳ. 표준화 검사
Ⅴ. 비표준화 검사
Ⅵ. 평가사례 및 진단보고서
제9장 음성장애 진단 · 평가
I. 음성장애 개관
Ⅱ. 인터뷰
Ⅲ. 평가영역
Ⅳ. 선별검사
Ⅴ. 심화평가
Ⅵ. 평가 사례 및 진단보고서
제10장 유창성장애 진단 · 평가
Ⅰ. 인터뷰
Ⅱ. 선별
Ⅲ. 진단 · 평가과정
Ⅳ. 평가도구
Ⅴ. 평가방법
Ⅵ. 평가결과 해석 및 진단
Ⅶ. 평가사례 및 진단보고서
제11장 청각장애 진단 · 평가
Ⅰ. 청각장애 개관
Ⅱ. 진단 · 평가 목적
Ⅲ. 진단 · 평가 내용 및 방법
Ⅳ. 평가사례 및 진단보고서
제12장 신경언어장애 진단 · 평가
Ⅰ. 신경언어장애 진단 · 평가 요소
Ⅱ. 진단 · 평가 개관
Ⅲ. 진단 · 평가 절차
제13장 뇌성마비 진단 · 평가
Ⅰ. 인터뷰
Ⅱ. 선별
Ⅲ. 진단 · 평가 내용 및 방법
Ⅳ. 평가사례 및 진단보고서
제14장 구개파열 진단・평가
Ⅰ. 구개파열 개관
Ⅱ. 진단 · 평가 내용 및 방법
Ⅲ. 평가사례 및 진단보고서
제15장 다문화아동 진단 · 평가
I. 다문화아동 진단 · 평가 개관
Ⅱ. 진단 · 평가 내용
Ⅲ. 진단 · 평가 과정
Ⅳ. 진단 · 평가 결과 해석
Ⅴ. 평가사례 및 진단보고서
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