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 음악교육연구의 동향과 과제
한국음악교육학회 학술총서 01 |
| 저자 | 주대창, 권수미, 김기수, 김미숙, 김선미, 김신영, 김영미, 김용희, 김지현, 민경훈, 박영주, 박은실, 박정철, 배수영, 양종모, 유은숙, 윤문정, 윤종영, 이가원, 이에스더, 임미경, 임은정, 장근주, 조대현, 조성기, 최은아, 최진호, 현경실, 홍인혜 |
| 판형 | 4x6배판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 432p |
| ISBN | 978-89-997-1450-4 93370 |
| 발행일 | 2018-02-20 |
| 정가 |
22,000원
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| E-BOOK 정가 | 22,000원 |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
음악교육의 중흥은 음악 및 음악문화의 발전을 넘어 우리 사회와 인류의 진화에 기여한다. 이러한 사명에 부응하여 음악교육의 수요가 늘어나는 요즈음, 음악교육을 심층적으로 탐구하는 일이 더 절실해졌다. 그러나 음악교육에 대한 요구와 그 실행이 양적으로 늘어나고 다양해지면서 전체를 아우르며 부분을 보는 일이 쉽지 않다. 이에 한국음악교육학회는 우리나라의 음악교육 연구자산을 살펴보고, 향후 연구 수행에 도움을 주고자 『음악교육연구의 동향과 과제』라는 안내서를 기획하여 펴내게 되었다.
이 저서를 기획함에 있어 한국음악교육학회는 이사회의 논의와 공모를 통하여 전국의 유능한 학자들을 모았다. 수차례의 준비회의를 통해 주제를 분류하고 책의 전체 구성을 점검하였다. 이어서 집필자 전체회의를 열어 담당분야를 정하고, 집필 틀과 내용을 조율하였다.
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
제1부 음악교육의 근간
제1장 역사적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 역사적 연구의 이해
2. 음악교육에서 역사적 연구의 동향
3. 역사적 관점에서의 연구 과제 및 전망
제2장 철학적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 철학의 이해
2. 음악교육에서 철학적 연구의 동향
3. 음악교육에서 철학적 연구의 과제 및 전망
제3장 미학적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 미학의 이해
2. 음악교육에서 미학적 연구의 동향
3. 음악교육에서 미학적 연구의 과제 및 전망
제4장 심리학적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 심리학적 관점의 이해
2. 음악교육에서 심리학적 연구의 동향
3. 음악교육에서 심리학적 연구의 과제 및 전망
제5장 사회학적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 사회학적 관점의 이해
2. 음악교육에서 사회학적 연구의 동향
3. 음악교육에서 사회학적 연구의 과제 및 전망
제2부 음악교육의 내용
제6장 음악과 교육과정
1. 도입
2. 음악과 교육과정의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제7장 음악과 교육과정의 내용체계
1. 도입
2. 음악과 교육과정 내용체계의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제8장 음악 교과서
1. 도입
2. 음악 교과서의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제9장 음악교육에서의 다문화 교육
1. 도입
2. 다문화 교육의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제10장 음악교육에서의 인성 교육
1. 도입
2. 인성 교육의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제11장 음악교육에서의 융합교육
1. 도입
2. 융합교육의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제12장 음악교육에서의 역량
1. 도입
2. 역량의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제3부 음악교육의 방법
제13장 유아 음악 교수·학습 방법
1. 도입
2. 유아 음악 교수·학습 방법의 연구 동향
3. 유아 음악 교수·학습 방법의 연구 과제 및 전망
제14장 초등 음악 교수·학습 방법
1. 도입
2. 초등 음악 교수·학습 방법의 연구 동향
3. 초등 음악 교수·학습 방법의 연구 과제 및 전망
제15장 중등 음악 교수·학습 방법
1. 도입
2. 중등 음악 교수·학습 방법의 연구 동향
3. 중등 음악 교수·학습 방법의 연구 과제 및 전망
제16장 국악 교수·학습 방법
1. 도입
2. 국악 교수·학습 방법의 연구 동향
3. 국악 교수·학습 방법의 연구 과제 및 전망
제17장 디지털 시대, 음악교육에서의 새로운 미디어 활용
1. 도입
2. 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제4부 음악교육의 평가 그리고 교사
제18장 음악교육에서의 심리에 대한 평가
1. 심리검사의 이해
2. 심리검사를 이용한 연구 동향
3. 심리검사를 이용한 연구 과제 및 전망
제19장 학생의 음악과 수행 및 성취에 대한 평가
1. 음악과 수행 및 성취 평가의 이해
2. 음악과 수행 및 성취 평가의 연구 동향
3. 음악과 수행 및 성취 평가의 연구 과제 및 전망
제20장 음악과 교육과정에 따른 평가기준 연구
1. 음악과 교육과정 평가기준 개발 연구의 이해
2. 음악과 평가기준 개발의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망
제21장 교사 전문성과 교사교육
1. 교사 전문성과 교사교육의 이해
2. 교사 전문성과 교사교육의 연구 동향
3. 교사 전문성과 교사교육의 연구 과제 및 전망
제5부 음악교육의 확장
제22장 음악영재 교육
1. 음악영재 교육의 이해
2. 음악영재 교육의 연구 동향
3. 음악영재 교육의 연구 과제 및 전망
제23장 통합음악교육에서의 음악교육
1. 통합음악교육의 이해
2. 통합음악교육에서의 음악교육 연구 동향
3. 통합음악교육의 연구 과제 및 전망
제24장 대학 음악교육
1. 대학 음악교육의 이해
2. 대학 음악교육의 연구 동향
3. 대학 음악교육의 연구 과제 및 전망
제25장 평생음악교육
1. 평생음악교육의 이해
2. 평생음악교육의 연구 동향
3. 평생음악교육의 연구 과제 및 전망
제26장 음악과 직업·진로의 세계
1. 직업·진로의 이해
2. 음악과 직업·진로의 연구 동향
3. 음악과 직업·진로의 연구 과제 및 전망
제27장 음악교육에서의 음악치료 이해
1. 음악치료의 이해
2. 아동 및 청소년을 위한 음악치료의 연구 동향
3. 음악치료의 연구 과제 및 전망
제6부 음악교육의 미래 지평
제28장 음악교육을 둘러싼 쟁점과 교육정책
1. 역량중심 교육과 음악교육
2. 문화예술교육과 음악교육
3. 4차 산업혁명과 음악교육
4. 교육 쟁점 및 정책 관련 연구의 과제 및 전망
제29장 21세기 음악교육 연구의 동향과 과제
1. 음악교육연구의 성격 및 역사적 배경
2. 음악교육연구의 방법론적 현황 및 동향
3. 21세기 음악교육연구의 과제 및 전망
제30장 음악교육연구의 미래
1. 음악교육연구 경향의 변화
2. 음악교육학의 정립
3. 새로운 연구 경향의 기대
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