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 현대교육사상 |
| 저자 | 김귀성 노상우 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 반양장 |
| 페이지 | 400p |
| ISBN | 978-89-7548-543-5 93370 |
| 발행일 | 2001-03-05 |
| 정가 |
15,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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개인의 교육에 대한 신념체계보다는 일정 시간·공간을 지배한 교육의 이데올로기나 사조를 교육사상 내지는 교육사조라고 할 수 있다. 교육사조나 교육사상은 역사·사회·문화적 산물로서 존재하는 것이다. 이데올로기는 역사문화를 해석함으로써 시간공간에 처한 집단들의 지향점을 제시해 주고, 교육의 정치·경제·사회적 상황과 미래에 대해 예측해 줄 수 있다. 이 책은 교육의 역사를 통하여 우리가 경험하는 교육의 기층을 이루는 이데올로기적 조류를 살펴봄으로써 이데올로기 형성에 영향을 미친 제반 문화적 조건과 교육의 지향점을 예측하는 데 도움을 줄 수 있을 것으로 전망한다. |
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