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 교육의 이해 |
| 저자 | 권재환, 김경희, 오만록, 이명주, 이성주, 최영표 |
| 판형 | 크라운판 |
| 제본 | 양장 |
| 페이지 | 464p |
| ISBN | 978-89-6330-398-7 93370 |
| 발행일 | 2010-08-03 |
| 정가 |
18,000원
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
이 책은 교육의 본질과 현상을 이해하기 위한 대학 교양과목의 교재로, 대학의 교직과정에서 교육학의 이해나 교육학개론의 교재로 활용될 수 있도록 집필하였다. 따라서 대학생이나 일반인들이 교양으로서 교육학을 이해하는 데 많은 도움이 될 것이며, 교직과정을 이수하려는 학생들은 사전에 이 과정이나 교재를 접하고 교직과정에 들어가는 것이 많은 도움이 될 것이다.
이 책은 총 12장으로 구성되어 있다. 제1장에서는 교육에 대한 전반적인 개념적 기초를 다룬다. 제2장부터 제5장까지는 교육학의 기초학문으로서 교육에 대한 역사적, 철학적, 심리적, 사회적 관점을 다룬다. 그리고 제6장부터 제12장까지는 교육의 실천적인 측면인 교육과정, 교육평가, 교육방법, 교육공학, 생활지도와 상담, 교육행정, 평생교육을 다룬다. 각 장의 시작 부분에는 학습목표를 제시하고, 끝 부분에는 그 장에서 반드시 이해해야 할 내용들을 간추려서 학습과제로 제시하고 있다. |
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
제1장 교육의 기초
제1절 교육의 어의와 정의
제2절 교육의 요소
제3절 교육의 가능성과 한계
제4절 교육의 기능
제5절 교육의 형태
제2장 교육의 역사적 이해
제1절 서양교육사
제2절 한국교육사
제3장 교육의 철학적 이해
제1절 교육철학의 개념
제2절 전통적 교육철학
제3절 미국의 현대 교육철학
제4절 유럽의 현대 교육철학
제4장 교육의 심리적 이해
제1절 교육심리학의 성격
제2절 인간 발달
제3절 학 습
제5장 교육의 사회적 이해
제1절 사회와 교육에 대한 탐구
제2절 문화, 사회와 교육
제3절 사회집단과 교육
제6장 교육과정
제1절 교육과정의 의미
제2절 교육과정의 유형
제3절 교육과정의 구성
제7장 교육평가
제1절 교육평가의 의미
제2절 교육평가의 유형
제3절 교육평가의 절차
제8장 교육방법
제1절 학습과 교수
제2절 교수방법
제3절 원격교육
제9장 교육공학
제1절 교육공학의 이해
제2절 교수매체
제3절 컴퓨터와 교육
제10장 생활지도와 상담
제1절 생활지도의 이해
제2절 상담의 이해
제11장 교육행정
제1절 교육행정의 필요성
제2절 교육행정의 개념과 성격
제3절 교육행정학의 발달과정
제4절 우리 교육제도
제12장 평생교육
제1절 평생교육의 본질
제2절 평생교육 프로그램
제3절 평생학습사회의 구축
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| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
| 책소개 |
책요약(저자작성) |
목차 |
저자/역자소개 |
PPT/도서자료 |
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